.png "Центр академического письма НИУ ВШЭ провёл международную конференцию ‘Supporting Faculty in Writing for Publication: Best Practices’")
Центр академического письма НИУ ВШЭ провёл международную конференцию ‘Supporting Faculty in Writing for Publication: Best Practices’
Более 100 человек из российских регионов и зарубежных стран приняли в ней участие
Адаптационный семинар для новых сотрудников Вышки - 2021
6 октября прошел адаптационный онлайн-семинар для новых сотрудников Высшей школы экономики
Открыт набор в Академический кадровый резерв на 2022 год
C 1 по 31 октября 2021 года открыт набор в группу высокого профессионального потенциала НИУ ВШЭ на 2022 год
Постерная презентация: от А до Я
О курсе Центра академического письма «Создание стендовой презентации»
Электронная переписка: не сотвори себе врага
Центр академического письма завершил семестр онлайн-семинаром на актуальную тему: как грамотно вести электронную переписку на английском языке
Цифровой университет: новые возможности и задачи развития НИУ ВШЭ
15 апреля прошёл семинар Академического кадрового резерва Вышки
Как не потерять лицо в конфликтной ситуации?
Онлайн-семинар Центра академического письма Handling Professional Disagreements with Grace and Diplomacy
Презентация коллективной монографии «Научное рецензирование в гуманитарных дисциплинах. Жанр. Исследования. Тексты»
23 марта состоялась презентация коллективной монографии междисциплинарной команды исследователей из ВШЭ. Издание стало результатом работы «Школы рецензирования» (2015-2017), реализованной при поддержке Управления академического развития в рамках проекта Кадрового резерва
Как сделать обратную связь полезной для всех
1 апреля в Центре академического письма прошел онлайн-семинар, посвященный навыкам редактирования научных текстов и групповой обратной связи
Мотивационное письмо: секреты успеха
11 марта менеджер Центра академического письма Татьяна Воротникова провела онлайн семинар для абитуриентов “How to Prepare a Successful Motivation Letter”, организованный Центром рекрутинга иностранных студентов