Подходит к концу учебный год, и сегодня мы представляем вам тринадцатый выпуск «Окон роста», который станет последним в этом сезоне. Новый выпуск «Окон роста» - это обзор событий года, связанных с академическим развитием. На 2 и 3 полосе вы найдете список тринадцати важных инноваций, призванных преобразить обучение и исследования в Вышке. Какими были эти инновации? Узнайте далее
18 июня в ГУ-ВШЭ состоялась лекция профессора Российской экономической школы Константина Сонина* "Оценка научной статьи: взгляд рецензента". В лекции рассматривается роль рецензента в отборе статьи для публикации в научном журнале. На основании собственного опыта рецензирования статей для международных научных журналов профессор Сонин* рассказал о том, как именно происходит процесс оценивания, как формируется мнение рецензента, какие типичные ошибки допускают авторы. Посмотреть запись лекции
17 июня прошла очередная встреча группы высокого профессионального потенциала ГУ-ВШЭ. На встрече обсуждался новый конкурс междисциплинарных научных семинаров, были представлены итоговые отчеты по осеннему конкурсу инициативных образовательных проектов 2009 г. и промежуточные отчеты по конкурсу инициативных образовательных проектов 2010 г. Подробнее о прошедшей встрече можно прочесть здесь.
15 июня 2010 года состоялся семинар Лаборатории исследований рынка труда на тему: «Отдача от дополнительного профессионального образования». Целями исследования, которому была посвящена встреча, были оценка отдачи от дополнительного профессионального обучения работника на российском рынке труда, а также изучение его влияния на заработную плату и на мобильность работника. С докладом выступил Павел Травкин, сотрудник Лаборатории исследований рынка труда ГУ-ВШЭ. Подробнее о том, что обсуждалось на семинаре, можно прочесть на сайте лаборатории.
«Вторая волна» проектно-учебных групп успешно завершила свою работу, и вслед за ней стартовала «третья волна». Подробнее о собранных заявках на новую волну конкурса читайте далее.
В конце мая проектно-учебные группы «второй волны» завершили свою работу. Результаты деятельности проектно-учебных групп, работавших в первой половине 2010 года, признаны успешными. Ознакомиться с результатами работ вы можете на страницах групп "Прогнозирование развития новых медиа", "Анализ влияния расходов бюджета на экономический рост", "Реформирование системы государственного заказа и развитие института государственно-частного партнерства", "Модель сетевого взаимодействия в области повышения квалификации работников системы образования Санкт Петербурга".
8 июня 2010 года состоялся семинар Лаборатории исследований рынка труда на тему: «Отдача от образования в России: роль вузов». Цель работы состояла в оценке различий в заработной плате работников с высшим образованием, обусловленных влиянием вузов, которые они окончили. С докладом выступил Григорий Андрущак, научный сотрудник Лаборатории институционального анализа (ЛИА) ГУ-ВШЭ. Прочесть подробнее о результатах исследования, а также скачать презентацию к докладу можно на сайте лаборатории
10 июля перед студентами Высшей школы экономики выступил аспирант Принстонского университета, выпускник Вышки Андрей Рачков. Он рассказал студентам о своей подготовке к поступлению на программу PhD. Речь на встрече заходила не только об учебном процессе, подготовке диссертации и статей, но также и о быте и свободном времени аспирантов. Узнать подробности о встрече, а также посмотреть видеозапись вы можете далее →.
9 июня на факультете бизнес-информатики прошла встреча студентов с сотрудниками проектно-учебной лаборатории антикоррупционной политики. Вместе со студентами, сотрудники лаборатории попытались представить, какой может быть Россия в 2015 году. Ведь интернет, по словам исследователей, снимает вечный вопрос: кто будет наблюдать за наблюдателями, или «Who watches the watchmen?». Читать подробности и смотреть фотографии можно далее.
Недавно коллектив исследователей из двух лабораторий ГУ-ВШЭ — Научно-учебной лаборатории «Институциональный анализ экономических реформ» (ЛИА) и Научно-учебной лаборатории анализа и моделирования институциональной динамики — получил грант Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы. О проекте исследования влияния ЕГЭ на образовательные стратегии, в котором участвуют сотрудники обеих лабораторий, рассказывает младший научный сотрудник ЛИА Илья Прахов.
