Продолжение работы с учебными ассистентами
В 2009 году в Высшей школе экономики впервые появились учебные ассистенты, и эта инновация в образовательном процессе пришлась по душе многим преподавателям. Хорошая новость: если вы хотите продолжить работу с учебными ассистентами, вы можете привлечь их к преподаванию учебной дисциплины без повторного прохождения конкурса. Подробности читайте на сайте программы «Фонд образовательных инноваций».
Результаты исследований стратегий найма работников в России
На семинаре Лаборатории исследований рынка труда, прошедшем 27 апреля, Сергей Рощин представил результаты эмпирического исследования стратегий найма работников в России. Целью работы стало определение практик найма персонала российскими компаниями, а также факторов выбора этих стратегий с учетом альтернативы между наймом и обучением. Содержание доклада можно найти на сайте ЛИРТ.
Круглый стол «New Institutional Economics: Confronting Current and Future Challenges». Видеозапись
5 мая в Высшей школе экономики прошёл круглый стол «New Institutional Economics: Confronting Current and Future Challenges». Встреча была организована Высшей школой экономики совместно с Институтом Рональда Коуза. Далее вы можете найти видеозапись прошедшей встречи и послушать выступления ведущих зарубежных специалистов в области институциональной экономики. Видеозапись
Семинар лаборатории бизнес-коммуникаций ГУ-ВШЭ «Коммуникационная среда российского бизнеса»
29 апреля в Высшей школе экономики прошел семинар научно-учебной лаборатории исследований в области бизнес-коммуникаций «Коммуникационная среда российского бизнеса», посвященный обсуждению проблем справедливости в современных локальных и глобальных моделях социума. На семинаре выступила профессор кафедры истории философии РУДН, доктор филологических наук Мадина Владимировна Тлостанова. Читать далее
Интеллектуальный капитал Пермского края. Семинар Лаборатории инвестиционного анализа
15 апреля лаборатория инвестиционного анализа провела семинар "Факторы, влияющие на интеллектуальный капитал предприятий Пермского края". Подробнее о прошедшем семинаре читайте далее.
«Коммуникации успеха»: конкурс выпускных работ, проводимый Лабораторией бизнес-коммуникаций.
Лаборатория исследований в области бизнес-коммуникаций совместно с кафедрой теории и практики взаимодействия бизнеса и власти объявляет о проведении Всероссийского конкурса дипломных работ и магистерских диссертаций в области бизнес-коммуникаций «Коммуникации успеха». К участию в конкурсе приглашаются выпускники ГУ-ВШЭ, защищающие в 2010 году дипломные работы и магистерские диссертации. Подробнее о конкурсе читайте далее.
Лаборатория бизнес-коммуникаций победила в конкурсе Федеральной целевой программе "Кадры"
Научно-учебная лаборатория исследований в области бизнес-коммуникаций заняла первое место в конкурсе на выполнение поисковых научно-исследовательских работ по направлению "Филологические науки и искусствоведение". Конкурс проводился в рамках Федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры". Заказчиком программы является Министерство образования и науки Российской Федерации. Подробнее
Фотогалерея конкурса инициативных проектов
24 и 26 марта состоялись встречи-обсуждения заявок, поданных проектными группами кадрового резерва на конкурс инициативных образовательных проектов. Далее вы можете посмотреть фотографии с прошедших встреч.
Совместный семинар лабораторий муниципального управления и социологии образования и науки
16 апреля в Санкт-Петербургском филиале ГУ-ВШЭ состоялся семинар на тему «Формы взаимодействия локального сообщества, муниципальной власти и образовательных учреждений». Подробнее о семинаре, на котором выступали как гости из Москвы, сотрудники лаборатории муниципального управления, так и представители лаборатории социологии образования и науки, и его результатах читайте на сайте НУЛ СОН.
"Окна Роста" - 10-й выпуск
Рады вам сообщить, что выходит десятый, юбилейный выпуск информационного бюллетеня «Окна Роста». Уже в десятый раз бюллетень рассказывает вам о конкурсах, мероприятиях и других событиях, относящихся к академической среде. О содержании нового выпуска читайте далее