Прием инициативных заявок на «пятую волну» конкурса на создание проектно-учебных групп проходит до 15 февраля 2011 года.Цель создания проектно-учебных групп заключается в том, чтобы дать студентам возможность применения полученных в Университете теоретических знаний в работе над реализацией проектов во всех возможных сферах практической деятельности, по заказу заинтересованных организаций.Подробнее о конкурсе читайте здесь.
Предновогодний, двадцатый выпуск бюллетеня «Окна роста» посвящен итогам первого методического семинара по проектно-учебной деятельности. Открыв бюллетень, вы сможете прочесть интервью с экспертами и организаторами проектно-учебной деятельности профессорами Э.А. Фиякселем и Ф.Т. Алескеровым. Также в новом выпуске в цифрах, фактах и впечатлениях студентов-участников подводятся итоги проектно-учебной деятельности за год.К «Окнам роста» приложен свежий выпуск бюллетеня академической мобильности «Perpetuum mobile», в котором вы сможете выбрать конференцию или программу грантовой поддержки для себя.Вместе с бюллетенем выходит новая информационная схема. На этот раз она предназначена для студентов и их научных руководителей, и описывает организационный процесс выбора темы курсовой работы.Свежий номер вы можете найти на странице «Окон роста».
14 декабря в Лаборатории инвестиционного анализа состоялся семинар «Модели оценки неосязаемых активов: Calculated Intangible Value vs Knowledge Capital Earnings». С докладом выступал младший научный сотрудник Станислав Блинов. В ходе семинара обсуждались следующие вопросы:* В чем заключаются ключевые предпосылки моделей Calculated Intangible Value(CIV) и Knowledge Capital Earnings (KCE)?* Что из себя представляет алгоритм расчета данных систем измерения?* В чем состоят достоинства и недостатки обсуждаемых моделей?* Каковы возможности применения моделей?Ответы на эти вопросы читайте далее, в отчёте о прошедшем семинаре.
В конце 2010 года в Высшей школе экономики приступают к работе новые проектно-учебные группы. Такие коллективы преподавателей, исследователей, аспирантов и студентов создаются в университете уже в четвёртый раз. Заседание комиссии, на которой обсуждались поданные заявки, состоялось в ноябре, и теперь открыты четыре новые группы. Они будут вести проектную и учебную деятельность до завершения их работы уже в 2011 году. Далее вы можете ознакомиться со списком новых проектно-учебных групп, а также ссылками на страницы, на которых они будут рассказывать о ходе своих работ.
14 декабря состоялся семинар научно-учебной Лаборатории исследований рынка труда, на котором был представлен доклад «Нестандартные трудовые договора: опыт российских предприятий». C докладом выступила Лариса Смирных, профессор кафедры экономики труда и народонаселения, заместитель заведующего ЛИРТ ВШЭ.Подробнее о семинаре можно прочесть на сайте Лаборатории→
7 декабря состоялся семинар научно-учебной Лаборатории исследований рынка труда (ЛИРТ), на котором был представлен доклад Степана Ермакова, стажёра-исследователя ЛИРТ. Тема доклада - «Влияние интенсивности курения на заработные платы в России». Подробный отчёт о семинаре можно прочесть на сайте ЛИРТ→
Первый методический семинар по повышению квалификации научно-педагогических работников ГУ-ВШЭ «Опыт развития проектно-учебной деятельности в университете» состоялся второго декабря. Мероприятие включало в себя три блока: методическую секцию, бизнес-секцию и круглый стол. В секциях было организовано выступление представителей разных проектно-учебных групп. Прочесть подробный отчёт о семинаре, а также просмотреть фотографии с семинара можно далее.
В декабре выходит в свет новое информационно-методическое издание ГУ-ВШЭ, буклет "Инструменты академического развития в ГУ-ВШЭ". Он призван помочь сориентироваться в академических проектах и возможностях профессионального роста, существующих в университете. Буклет адресован преподавателям и научным сотрудникам университета, но будет также интересно студентам и аспирантам, которые хотят больше узнать об академической карьере в ГУ-ВШЭ. В нём подробно рассказывается о кадровой политике университета и о группе высокого профессионального потенциала (кадровом резерве). Также в нем можно найти информацию о научно-учебной и проектно учебной деятельности, о существующих в университете лабораториях и группах. Отдельно описан новый для Высшей школы экономики проект "Учебные ассистенты". Кроме аналитической информации, в буклете рассказывается о том, как можно принять участие в этих проектах, чтобы повысить свою квалификацию и профессиональный уровень.Скачать "Инструменты академического развития в ГУ-ВШЭ" в формате pdf можно здесь (8,84 Мб).В ближайшее время появятся также отдельные методические издания, посвященные созданию научно-учебных лабораторий и проектно-учебной деятельности в ГУ-ВШЭ.
Программа "Фонд образовательных инноваций" регулярно проводит в Высшей школе экономики конкурсы, направленные на реализацию и поддержку оригинальных разработок в области преподавания. Недавно были подведены итоги "осеннего" периода конкурсов в следующих номинациях: создание оригинальной модели организации самостоятельной работы студентов, создание учебной программы практикума, создание курса по развитию академических навыков у студентов и создание оригинальной методики проведения семинарских занятий. Также были подведены итоги в новой, Вольной номинации.Ознакомиться со списком победителей и реализуемыми в рамках конкурсов проектами можно на странице Фонда→
Сегодня мы представляем вам девятнадцатый, юбилейный выпуск информационного бюллетеня «Окна роста».Уже год на страницах бюллетеня мы знакомим вас с новостями академической жизни Вышки, публикуем аналитические материалы о работе инструментов академического развития, рассказываем о широких возможностях для академического роста, существующих в нашем Университете.Сегодня «Окна роста» - это бюллетень с приложением "Perpetuum Mobile", рассказывающим о конференциях и программах академической мобильности, это информационные схемы и карты, это календари конкурсов и академических программ. Наши читатели - это сотрудники и студенты Вышки в Москве, Нижнем, Питере и Перми, а также более 400 подписчиков в 49 городах России и других стран.Мы очень признательны вам за ваши письма, приходящие в адрес редакции, за те идеи, которыми вы делитесь с нами, и о реализации которых у нас появляется возможность рассказать в «Окнах роста».Свежий выпуск бюллетеня можно найти на странице "Окон роста".
