В лучших традициях академического письма
Для достижения взаимопонимания в научной коммуникации языковой барьер — лишь верхушка айсберга, в то время как глобально проблема может скрываться в различии академических культур и традиций.
Курс, который поможет написать статью
Приходите в Центр академического письма на онлайн-курс "Basics of Writing an Empirical Research Article in English" под руководством Натальи Смирновой.
Учимся на чужих ошибках: новости с семинара
Русскоязычные авторы нередко пишут и говорят на английском так, как они сказали бы на русском, ведь мыслим мы на нем. Отсюда и случаются лексические ошибки, которые безусловно выдают в нас иностранцев.
Управляй ресурсом - будь в ресурсе
На прошлой неделе участники мастер-класса «Энергия драйва VS выгорание. VQ-менеджмент как система личной эффективности»собрались в Zoom за чашкой чая, чтобы поговорить о волнующем. Мероприятие проводилось в рамках проекта “Five-o’clock Tea at the AWC” на русском языке.
Международное сотрудничество в действии
Активное международное сотрудничество – вот что делает исследовательскую работу плодотворной.
.png "Что-то здесь не так")
Что-то здесь не так
Вы наверняка играли в логические игры в детстве. Можете ли сейчас отследить нарушения логики в аргументации? Учите ли вы студентов способам доказательной логики?
Эффективная переписка: как достичь цели
Курс "Advanced Emailing: How to Be Polite Yet Effective", посвященный стратегиям ведения электронной переписки на английском языке, остается актуальным и востребованным
.png "Смотрите онлайн-семинары Центра академического письма на YouTube")
Смотрите онлайн-семинары Центра академического письма на YouTube
Центр академического письма подготовил для вас записи серии семинаров от международных экспертов в области академического письма Рона Мартинеса и Таллин Филлипс
.png "В Центре академического письма состоялась повторная серия мастер-классов «Голос преподавателя как источник стресса и ресурс восстановления» в рамках проекта 5-o’clock tea at the AWC")
В Центре академического письма состоялась повторная серия мастер-классов «Голос преподавателя как источник стресса и ресурс восстановления» в рамках проекта 5-o’clock tea at the AWC
Голос – важнейший ресурс преподавателя. Именно с этим инструментом и научились работать участники семинара Валерии Альбертовны Устиновой, педагога театра Et Cetera и преподавателя сценической речи и актерского мастерства. Мероприятие в двух частях (11 и 18 апреля) проводилось в необычном для Центра формате – на русском языке.
К чему относится ваше определение?
В Центре академического письма прошел семинар, посвященный обособленным определениям