Тренируем навыки самоэффективности в академическом письме

Не кажется ли вам, что часто мы концентрируется на негативных аспектах своей академической деятельности, и в результате сталкиваемся с писательским ступором, фрустрацией от критических рецензий, прокрастинацией и прочими неприятностями?

Чтобы помочь коллегам преодолеть подобные состояния и вооружиться эффективными инструментами по развитию навыков позитивного мышления, Центр академического письма провел неформальную встречу в рамках проекта “Five-o’clock Tea at the AWC”. Спикер Евгения Лубенникова рассказала о концепции самоэффективности, заимствованной из позитивной психологии. Участники встречи прошли тест на самоэффективность в академическом письме, определили свои сильные стороны и качества, на которые нужно полагаться при выборе стратегии повышения самоэффективности, и обсудили цели своего профессионального развития

Мы рады, что коллеги высоко оценили эту возможность для рефлексии, самопознания и обмена опытом : 
 

• “The workshop provided a unique opportunity for self-exploration, working on academic material from different angles, and collaborating with peers for alternative perspectives. 
• The language-rich environment fostered communication and new knowledge about self-efficacy strategies.”
• “The successful application of positive psychology to academic writing and the identification of strengths and areas for improvement were transformative, helping me unlock hidden potential in my academic pursuits.”

В этом семестре ваш ждет еще один очный семинар в мае. А если вы предпочитаете онлайн-формат, ждем вас на предстоящем семинаре “Show your voice in the text. Using boosting and hedging techniques” 25 апреля, и, конечно, не забывайте о возможности записаться на индивидуальные консультации с носителем. Всегда рады видеть вас!