День открытых дверей в Центре академического письма 2022

Семинар будет интересен для начинающих исследователей-математиков, а также для исследователей из других областей, которые планируют опубликовать статью с использованием математических доказательств. 

В первой части семинара мы кратко рассмотрим основные особенности публикационного процесса в области математики, а также ожидания всех участников этого процесса. Мы поговорим о стратегиях, которые могут помочь при работе с соавтором, обсудим критерии «хорошей математической статьи» и остановимся на некоторых практических инструментах (Latex, Tikz, Grammarly).

Во второй части мы обратимся непосредственно к математическим доказательствам. Что отличает хорошо написанное доказательство от плохо написанного? Какие логические конструкции облегчают понимание? Насколько подробными должны быть вычисления? Доступно написанные математические доказательства не только помогают читателю, но и дают автору возможность глубже осмыслить материал и посмотреть на него под другим углом. 

Спикер: Бруно Баувенс, Ph.D. в области теоретической информатики (Гентский университет, Бельгия), выпускник программы постдоков университетов Нанси, Монпелье (Франция) и Порту (Португалия), доцент факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, преподает курсы, которые включают блок академического письма. Бруно является автором международных публикаций в области машинного обучения, теории информатики, логики и вычислительной сложности алгоритмов.

Очень часто отличного исследования бывает недостаточно, чтобы его опубликовать. Статья на английском языке может быть отклонена, если она недостаточно хорошо написана. Даже носителей языка иногда просят переписать весь текст, чтобы он стал более читабельным. Что же делает статью не просто грамматически правильной, но еще и читабельной? Что имеют в виду редакторы, когда рекомендуют сделать текст более «гладким», «прозрачным», «ясным и последовательным»? Почему это вообще имеет значение? 

Во время семинара мы постараемся посмотреть на текст глазами редактора и на конкретных примерах потренируемся редактировать тексты, исходя из этой перспективы. В результате участники семинара получат чек-лист типичных сложностей, препятствующих читабельности текста, который смогут использовать при саморедактировании своих статей.

Спикер: Маргарита Фабрикант, ведущий научный сотрудник Лаборатории сравнительных исследований массового сознания Экспертного института НИУ ВШЭ, кандидат социологических и психологических наук. Публикуется в международных научных журналах, в том числе в Comparative Sociology, Europe-Asia Studies, the Nationalities Papers, Nations and Nationalism, Personality and Social Psychology Bulletin, и Slavic Review и имеет большой опыт рецензирования. Маргарита состоит в редколлегиях трех международных научных журналов. Она также подготовила два спецвыпуска международных журналов в качестве приглашенного редактора. Многие из ее англоязычных публикаций были написаны без соавторов и профессионального пруфридинга, с опорой только на саморедактирование.

Вы отправили статью в журнал и ждете ответа. Что в это время делает редактор? Ежедневно он(а) получает большое количество статей, и ему/ей приходится принимать решение, соответствует ли качество каждой статьи критериям журнала. Что может заставить редактора «выбросить статью в мусорную корзину»? Как можно избежать этого? Какие критерии помогают редактору принять решение отправить манускрипт рецензентам? Эти и многие другие вопросы мы обсудим на семинаре. Спикер поделится редакторской точкой зрения на публикационный процесс, приведет примеры возможных проблем и расскажет, как сделать общение автора статьи и редактора эффективным. 

Спикер: Дирк Майснер, профессор ВШЭ, является заведующим Лабораторией экономики инноваций Института статистических исследований и экономики знаний и академическим руководителем образовательной программы «Управление в сфере науки, технологий и инноваций». Кроме того, Дирк является ассоциированным редактором журнала Technological Forecasting and Social Change (Elsevier), редактором журнала IEEE Transactions on Engineering Management и серии книг Science, Technology and Innovation Studies издательства Springer. Был приглашенным редактором нескольких специальных выпусков таких журналов, как Technology Analysis and Strategic Management, Journal of Business Research and Technovation и других.

Письмо - это навык, который совершенствуется в процессе работы. Чем больше мы пишем, тем лучше становится наш текст. Но написание исследовательской работы требует значительных усилий всегда, особенно если это ваша первая научная статья. Если посмотреть сейчас на то, как была написана ваша первая работа, то может быть вам совсем не понравится качество текста. На семинаре я планирую вернуться в прошлое и, используя в качестве примера свою первую опубликованную статью, обсудить проблемы, с которыми можно столкнуться при подготовке статьи. Мы затронем наиболее важные вопросы: Как написать введение? Как избежать некоторых факторов, которые раздражают рецензентов? Я также представлю несколько практических упражнений, основанных на собственном опыте. Пожалуйста, подготовьте свои вопросы для обсуждения на семинаре.

Спикер: Александр Тарасов, Ph.D., доцент, руководитель Департамента теоретической экономики Факультета экономических наук НИУ ВШЭ. Александр Игоревич защитил диссертацию по экономике в Пенсильванском государственном университете в 2009 году. С 2009-го по 2015-й он работал ассистентом профессора в Университете Мюнхена. Научные работы Александра Игоревича опубликованы в ряде ведущих журналов по экономике, включая the Journal of International Economics, American Economic Journal: Microeconomics, European Economic Review и другие.

На консультацию в Центр академического письма приходят по разным причинам: после ответа редактора выбранного журнала или прежде чем отправлять статью в журнал с тем, чтобы получить помощь и рекомендации. Необходимо, чтобы консультация прошла максимально эффективно. Как это сделать? На семинаре мы поговорим об общих требованиях журналов и наиболее распространенных ошибках русскоязычных авторов. Вы узнаете, как подготовиться к консультации, чтобы использовать время индивидуальной работы с консультантом по максимуму. 

Спикер: Пит Дик, консультант Центра академического письма, имеет большой опыт работы в компьютерной индустрии и с 1991 года руководил собственной IT компанией. В 2010 году Пит переехал в Москву и получил дополнительное образование как преподаватель английского языка. Он работал заместителем директора школы, а также основал собственную независимую школу английского языка. Пит имеет большой опыт редактирования статей, написанных русскоязычными авторами.

“I understand what is meant, and sympathize with the idea, but the phrasing is awkward” – именно эта фраза рецензента выразила основную причину отказа в публикации. К сожалению, отказ был справедлив, как и большая часть критики. Углубившись в постоянные доработки, комментирование и вычитку текста, мы с коллегой-соавтором не предполагали, что основной проблемой станет несоответствие привычного подхода к написанию статьи для публикации в международном издании. Как бы ни было грустно получить отказ, пришло время сделать работу над ошибками. Я приглашаю коллег обсудить основные «слепые зоны» отечественной академической традиции и поразмышлять о том, как лучше адаптировать существующее исследование для международной аудитории.

Спикер: Анастасия Артемова, выпускница Института восточных культур и античности РГГУ, специалист по классической культуре и искусству Кореи, в настоящее время преподаёт различные аспекты корейского языка и культуры региона на востоковедческих программах НИУ ВШЭ, а также принимает активное участие в исследовательской деятельности как научный руководитель и независимый исследователь. Анастасия – активный участник международных конференций и практических семинаров, но сейчас её основная задача – придать своему исследованию приемлемую для международной публикации форму.