123 выпуск Окон роста

Выпуск посвящен изменениям, произошедшим в организации конкурса на звание лучшего преподавателя

Дорогие коллеги,

 

как ни парадоксально это звучит, но в работе преподавателя существенную часть до сих пор составляет работа преподавателя. Ее все еще не вытеснили окончательно ни исследования, ни участие в сервисной деятельности и управлении университетом. И эта центральная для университета деятельность должна оцениваться и вознаграждаться не менее внимательно, чем это происходит в случае с исследованиями. Вместе с тем, если результаты исследовательской работы оцениваются прежде всего научным сообществом, читающим наши статьи и книги, то в случае с оценкой преподавательской работы существенная роль отводится студентам.

Оценка студентами учебных курсов и преподавателей всегда была фишкой Высшей школы экономики, и этому всегда уделялось пристальное внимание. По мере того как рос университет и росли запросы на более точную и более оперативную информацию, совершенствовались и механизмы организации соответствующих опросов. Так, опрос студентов, на основе которого присуждается звание «Лучший преподаватель» (и назначаются соответствующие преподавательские надбавки), из бумажной формы, в которой он проводился изначально, теперь переведен в электронную. Более того, его проведение теперь связано и с регулярной оценкой студентами учебных курсов, в которой они принимают участие. Об этих и других изменениях, происходивших в организации конкурса на звание лучшего преподавателя, – сегодняшние «Окна роста» (https://goo.gl/lZsFrM).

 

Кроме того, в майском выпуске Academic Forum мы продолжили обсуждать смену поколений в отечественной науке, и своим мнением на эту тему поделились политолог Андрей Медушевский, востоковед Алексей Маслов, культуролог Галина Зверева, психологи Надежда Лебедева и Владимир Штроо: https://goo.gl/ONaDyq

 

А о том, что может помочь при подготовке статьи на английском языке, можно узнать из свежей инфосхемы: https://goo.gl/xgChGm

 

Мария Юдкевич,

проректор НИУ ВШЭ